Rechtsgrundlagen Online Redaktion
- Grundlagen Onlinerecht
- Persönlichkeitsrechte und Datenschutz
- Internetrecht, Medienrecht, Presserecht
- Urheberrecht
- Umgang mit Bildern, Fotos, Grafiken und Content
- GEMA
- Haftung für Links
- Wettbewerbsrecht, Wettbewerber und Produkte
- Markenrecht
- Impressumspflicht
- AGB und Richtlinien der Anwendungen und Netzwerke
- Verletzung von Nutzungsbedingungen und die Folgen

Blog Teil 1: Arbeiten im Content Management System
- Blogformen / Blog-Themen
- Qualitätskriterien guter Blogs
- Grundlagen und Techniken des Bloggens
- Blog vs. Homepage
- Blogsysteme
- Hosting (eigenes Blog vs. Baukasten)
- Gestaltung, Layout, Plugins
- Image, Branding, Corporate Identity
- Best Practice Beispiele

Blog Teil 2: Content-Planung und Verbreitung
- Content-Ideen / Content-Planung
- Content Planungstools
- Arbeiten mit einem Redaktionsplan
- Blogger Relations
- Verbreitung des Contents über Social Media
- Storytelling und Anteasern der Blog-Beiträge

SEO im Blog-Content
- Definition zentraler SEO Begriffe
- Funktionsweisen von Suchmaschinen
- Darstellung von Suchergebnissen
- Strukturen des Blogs (Navigation, URL)
- Suchmaschinenoptimiertes Schreiben
- Identifikation und Einsatz von Keywords
- Links setzen: intern und extern
- Bilder-SEO und Arbeiten mit Alt-Tags
- SEO-Tools und Auswertung der Ergebnisse

Medien im Blog: Foto/Video/Audio
- Einsatzmöglichkeiten von Fotos, Videos, Podcast
- Grundlagen / Equipment
- Rahmenbedingungen und Aufnahmetechniken
- Formate, technische Anforderungen
- Vorbereitung und Briefing
- Dreh- und Produktionsplan
- Dateien und (Speicher)F ormate
- Post-Production-Tools zur Nachbearbeitung
- Best Practice Beispiele

Blog-Monitoring: Erfolgsmessung für Online Redakteur:innen
- Klärung zentraler Begriffe des Web Controllings
- Grundlagen der Erfolgsmessung von Webseiten
- Key Performance Indicators (KPI)
- Ableitung von Kennzahlen für verschiedene Ziele (Umsatz, Bekanntheit, Kontaktanfragen)
- Werkzeuge der Erfolgsmessung für Webseiten und WordPress
- Google Analytics und Google Search Console
- Berichte in Google Analytics: Echtzeit, Zielgruppe, Verhalten, Conversions
- Interpretation und Auswertung der Daten
- Anwendungsbeispiele

Termine und Lehrplan
Die genauen Termine und den Lehrplan können Sie hier einsehen.

Dieser IHK Lehrgang ist für Sie richtig, wenn Sie als Angestellte:r, Selbstständige:r, Fach- und Führungskraft im journalistischen Bereich tätig sind und Ihre Kenntnisse im Bereich der Online Redaktion mit einer IHK Weiterbildung ausbauen wollen.

Im IHK Lehrgang werden übliche Internetaktivitäten wie E-Mail, Recherchen im Netz etc. vorausgesetzt. Ebenso ist es für die Praxisübungen erforderlich, sich Accounts in verschiedenen (kostenfreien Tools) anzulegen und sich in Tools einzuarbeiten.

Lehrgangsablauf
Im Rahmen der Einführungsveranstaltung am ersten Lehrgangstag werden der Ablauf des Kurses, die Formalia und das Arbeiten in den Online-Übungen detailliert vorgestellt.

Der 80-stündige IHK Lehrgang wird komplett online durchgeführt. Die Einführung findet im Rahmen einer Videokonferenz (10.00-14.00 Uhr) statt, ebenso der IHK Zertifikatsabschluss (10.00-15.15 Uhr). Für die Einführung erhalten die Teilnehmenden per Mail einen Link zum virtuellen Raum und eine kleine Anleitung über die technische Ausstattung. Hierfür werden ein Laptop/PC mit Webcam, ein Headset und eine LAN-Verbindung benötigt. Die Inhalte sind dabei speziell auf einen Onlineshop ausgerichtet. Die wöchentliche Lernzeit von ca. zehn Unterrichtsstunden ist dabei von den Teilnehmer:innen frei wählbar. Lediglich die Zeit für den wöchentlichen Expert:innenchat (i.d.R. montags von 18.00-20.00 Uhr) müssen sich die Teilnehmenden verbindlich vor ihrem Rechner reservieren.

Wöchentlich wird ein neues Thema auf der Lernplattform freigeschaltet. Die Teilnehmer:innen erhalten Lehrmaterial auf der Lernplattform, das sie bearbeiten (Texte, Tests, Aufgaben). Einmal pro Woche findet ein Live-Treffen mit dem Dozenten bzw. der Dozentin statt. Der sogenannte Expert:innenchat, in dem die Teilnehmenden in eine Fachdiskussion mit dem jeweiligen Dozenten bzw. der Dozentin gehen. Hier werden die Dozentinnen und Dozenten keine Präsentation halten, sondern in einen Fachaustausch mit den Teilnehmenden gehen.